Temps
Lecture et idées: 5 m
Programmes : 15 m
Documents : 20 m
Caractéristiques: 10 m
Séquence: 30m
Bibliographie : 15 m
Traitements documentaire : 15
Révision et relecture :10m
La base d'une séquence pédagogique
Concrètement une séquence est constituée d'un ensemble de séances et répond à un objectif général défini par un contexte donné. A. Analyser le sujet Introduction En utilisant les missions du prof doc (https://www.education.gouv.fr/bo/17/Hebdo13/MENE1708402C.htm?cid_bo=114733 ), indiquer en quoi il est justifié qu'il participe à cette séance. Contexte Quels dimensions sont touchées ? Thématique mise en lumière vis-à-vis de son actualité. Ajouter les éléments du programme ou les dispositifs qui justifient ce choix. Définir en quoi l'élément demandé (cartographie, schéma, vidéo, débat) peuvent aider les élèves. Partenaires Prof doc associé avec un prof d'une autre discipline ou partenaires extérieurs Thèmes Thèmes du sujet Cadre : Lieux Clases concernées : Prérequis : les connaissances que l'élève doit avoir sur le sujet ou la recherche documentaire -les élèves savent ce qui est un document, un média -Les élèves savent rédiger un travail écrit et publiable -le...
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